讀日語可以做什麼呢？研讀歷史也是一條路喔～～
（補）「台灣吧～」連結
https://www.youtube.com/watch?v=ye_VrUHSJ4E
或許還是有很多同學迷惑，日語系與歷史又有什麼關係？系上開日本史，或者日治時期台灣史，究竟是為什麼？吳老師不僅從任課老師的角度，也從長期從事歷史研究的觀點，來說明歷史為何重要？或者日語系修讀歷史課程有什麼好處？？
從下面動畫「台灣吧～」的影片中，可以得知台灣過去的歷史非常複雜，而大家在教育體制長期忽略的情況之下，對於歷史既陌生又害怕。但是，簡單的來說，歷史是與過去的對話，所謂的鑑往知來就是這個道理，而台灣現今缺乏對過去歷史的了解與認知之下，使得台灣包括族群等許多問題懸而未決，並變成政客手中操弄的對象。
對於日語系的學生來說，研讀過去的歷史，會日語這件事是一大利器。首先，以前的文獻都是用日語寫成。有許多歷史及歷史相關研究所的研究生，在寫碩士論文的時候必定都會遇到學日語的痛苦階段，而日語系的學生比較容易上手。歷史研究所論文要求研讀原典，也就是日治時期的報紙或是文獻，而看過原典再形成的論述，比起研讀一般書籍的二手資料還要來的接近史實。越能了解史實者，就越不會受到別人的操弄。
除了讀原典的情況之下，會日語的話可以讀日文的出版品，了解日本人的觀點。同一件事情由台灣與日本的觀點並不相同。只有在了解雙方的立場及觀點之下，才能做出比較正確的判斷。而同時讀日文出版品也可以增加自己的見識，這不只是讀日語歷史書，各種領域都是可以說的。
另外，會日語的話也可以進行口說訪問，可以問問自己的阿公阿嬤以前的生活。他們的日語不會很難（因為殖民地統治政策之故），老師以前甚至用日語跟原住民溝通，也是另外一種經驗。
歷史觀點的建立不是一件容易的事情，往常我們容易在歷史年代及人物迷失。但是歷史給我們的應該是讓我們理解現在的生活從何而來，並從何而去～
（圖說）某一位原住民口訪對象家裡養的黑貓～
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